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Autor: María José Rivera Álvarez

Excursión a Cáceres

El alumnado de 3º y 4º de ESO, dentro de las materias de Biología e Introducción a la Filosofía, estuvo el día 26 de febrero en Cáceres realizando distintas actividades.

En primer lugar, visitamos el Centro de Cirugía de Mínima Invasión Jesús Usón, centro puntero a nivel mundial en investigación y formación médica.

Después, el alumnado de Historia del Arte del IES Universidad Laboral de Cáceres junto con su profesor Miguel, nos esperaban en la zona histórica de Cáceres para hacernos una visita guiada.

Para terminar la jornada, visitamos el Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear, donde el alumnado pudo comprobar cómo el arte también es una forma de comunicar nuestras ideas o nuestros pensamientos, nuestras preocupaciones, nuestras reivindicaciones.

Taller Primeros Auxilios, RCP y Vehículo de emergencia: DYAvaAlCole

Esta actividad forma parte del Plan de Acción Tutorial preparado por el Departamento de Orientación para el curso escolar 2025/2026.

En cualquier momento podemos encontrarnos ante una emergencia real, y el alumnado no es una excepción. Aprender desde pequeños y pequeñas cómo actuar ante una situación sanitaria urgente puede marcar la diferencia y, en algunos casos, salvar una vida. Una parada cardiorrespiratoria puede ocurrirle a cualquiera: niños y niñas, adolescentes, jóvenes, personas deportistas o incluso personas que parecen estar completamente sanas.

Muchas emergencias suceden en casa y, a veces, quienes están presentes son los propios menores. Saber llamar correctamente al 1-1-2 y tener nociones básicas de primeros auxilios permite reaccionar con calma y ayudar hasta que lleguen los servicios de emergencia.

Además del taller práctico, la DYA mostró al alumnado una ambulancia de emergencias, acercándoles de forma directa y realista el trabajo que realizan los profesionales sanitarios.

DÍA INTERNACIONAL DEL CÁNCER INFANTIL

15 DE FEBRERO

El IESO Val de Xálima conmemora el Día Internacional del Cáncer Infantil. Además de las actividades que ya se vienen haciendo desde el Departamento de Orientación a través del EIBP y Filosofía y el Proyecto Intergeneracional, este curso el acto principal se ha celebrado el día 13 de febrero con varias actividades.

Durante el recreo, el alumnado de 3ºDiver que forma parte del EIBP y el de 4º de la materia Introducción a la Filosofía, ha leído un manifiesto. Os dejamos aquí tanto la transcripción como el audio.

Hoy en nuestro centro educativo damos visibilidad al día Día Internacional del Cáncer Infantil.
Es un día para mirar de frente a una realidad que, muchas veces, creemos lejana. Pero el cáncer infantil no avisa. No pregunta. No elige el momento adecuado. Llega un día normal. Después de una clase, de un entrenamiento, de una comida en familia. Llega cuando todo parecía seguir su curso habitual.
Y de repente, la vida cambia.
Si os hablamos de datos y de números os podemos decir que a nivel mundial, unos 400.000 niños, niñas y adolescentes de 0 a 19 años son diagnosticados con cáncer cada año. En nuestro país, anualmente, se diagnostican alrededor de 1.500 a 1.600 casos nuevos de cáncer en niños y adolescentes. Es por ello que el cáncer infantil sigue siendo una de las principales causas de muerte por enfermedad en nuestro país.
Como os hemos dicho anteriormente, todos esos chicos y chicas hacen una vida normal hasta que de pronto el hospital sustituye al patio del recreo. Pasan de estar con amigos, profesores y familias a estar en un hospital rodeados de otros niños y niñas con la enfermedad. Cambian su material escolar y de ocio por tratamientos para hacer frente a la enfermedad. Y la familia aprende, casi sin darse cuenta, un nuevo lenguaje: quimioterapia, radioterapia, trasplante, médula, recaída, ensayo clínico, esperanza.
Y junto al miedo de todo el proceso aparece también algo inmenso: la fuerza.
La buena noticia es que, gracias a los avances médicos y a la investigación, en países como España la supervivencia general se sitúa alrededor del 80 % para los niños y adolescentes diagnosticados con cáncer. Eso significa que la mayoría de los niños, niñas y adolescentes que hoy se enfrentan a un diagnóstico pueden llegar a curarse, algo que era imposible hace décadas. Este cambio es debido a la investigación. Sin embargo, muchos niños y niñas no pueden curarse porque aún no han creado el fármaco que pueda hacerlo posible.

Es por ello que os animamos a que nos ayudéis. ¿Cómo?
El cáncer infantil no solo se combate con medicamentos. Se combate con investigación. Cada avance científico salva vidas. Cada ensayo, cada estudio, cada hora en un laboratorio es una oportunidad más para que un niño vuelva a casa, vuelva al aula, vuelva a jugar.
Por eso hoy defendemos la importancia de invertir en investigación. No es un gasto. Es una apuesta por la vida. Es garantizar tratamientos más eficaces y menos agresivos. Es aumentar las posibilidades de curación para que la supervivencia alcance el 100%.

Colaborando con el mercadillo solidario que llevamos a cabo el equipo de Bienestar, Igualdad y Protección del centro y el alumnado de filosofía, podéis comprar productos de Aladina o Baby Pelones de Juegaterapia. Ese dinero irá destinado a la investigación del cáncer infantil y a mejorar los hospitales para que la atención sea mucho más integral.
También os animamos a que difundáis la campaña solidaria y a que el día que tengáis 18 años os hagáis donantes de médula ósea para salvar vidas.
Donar médula no es donar la médula espinal. Es un procedimiento seguro que puede convertirse en la única esperanza para muchos niños y niñas. Inscribirse como donante es un gesto solidario, voluntario y responsable. Es decir: “Si alguien me necesita, aquí estoy”.
Quizá ahora somos jóvenes para donar, pero no somos jóvenes para informarnos, para concienciar, para hablar en casa, para construir una sociedad más solidaria.
Hoy homenajeamos a quienes están luchando. También a aquellos chicos y chicas que lo han superado. Y no podemos olvidarnos de todos aquellos que se fueron pero que dejaron sus legados convertidos en investigación y esperanza.
Hoy levantamos la voz por ellos y les mandamos este aplauso.

Después han animado a todos/as a participar escribiendo la lista de la felicidad en colaboración con la Fundación Juegaterapia. Porque la felicidad está en las pequeñas cosas.

Para finalizar la jornada, se han dado los premios a los ganadores del concurso «Diseña tu chapa/imán». Cada alumno/a, en la hora de tutoría de la semana anterior, hizo un diseño de una chapa/imán. Los más votados se venderán en el mercadillo solidario de 3ºDiver y 4ºFilosofía para obtener fondos para la investigación del cáncer infantil. Estos son los ganadores.

Os recordamos que sigue abierto el mercadillo solidario para recaudar fondos para la investigación del cáncer infantil.

CAMPAÑA SOLIDARIA CÁNCER INFANTIL

Comienza la venta solidaria

Un año más, nos complace informaros del inicio de la campaña de venta de productos solidarios, destinada a recaudar fondos para la lucha contra el cáncer infantil.

La venta se realizará en la puerta de secretaría los martes y jueves durante el mes de febrero.

Si deseas colaborar adquiriendo alguno de los productos, puedes acercarte al centro o ponerte en contacto con cualquier miembro de la comunidad educativa, tanto alumnado como profesorado.
¡Os animamos a participar!

Nuevo programa en RadioXálima

Temp 8. ENTREVISTA A 1º ESO: PROGRAMA XÁLIMACOMPAÑA

El alumnado acompañante del programa XálimAcompaña entrevista al alumnado de 1º ESO. Estos nos explican sus primeras sensaciones tras comenzar una nueva etapa escolar y tras el primer trimestre en el centro.

¡Esperemos que os guste!

Descarga y escucha nuestro podcast en iVoox y Youtube:

Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos

El Plan Director acerca al alumnado de 1º y 2º de ESO la prevención del acoso escolar y el ciberbullying.

El alumnado de 1º y 2º ESO ha participado recientemente en una charla formativa enmarcada dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos, centrada en la prevención del acoso escolar, el bullying y el ciberbullying.

La actividad, impartida por Luis Hernández, agente de la Guardia Civil y especialista del Plan Director, tuvo como objetivo principal concienciar al alumnado sobre la importancia del respeto, la convivencia positiva y el uso responsable de las tecnologías, así como dotarlo de herramientas para identificar situaciones de acoso y saber cómo actuar ante ellas.

Durante la sesión, el alumnado pudo conocer de forma cercana y adaptada a su edad qué es el acoso escolar, cuáles son sus diferentes manifestaciones y las graves consecuencias emocionales y sociales que puede provocar, tanto en las víctimas como en el entorno. Asimismo, se abordó el fenómeno del ciberbullying, poniendo especial énfasis en los riesgos de las redes sociales, la difusión de contenidos sin consentimiento y la huella digital.

La charla fomentó la participación activa del alumnado, que planteó preguntas y compartió inquietudes, generando un espacio de reflexión y diálogo. Se insistió en la importancia de romper el silencio, pedir ayuda a personas adultas de confianza y actuar siempre desde el respeto y la empatía.

Desde el centro educativo se valora muy positivamente esta iniciativa, que refuerza el trabajo diario en educación en valores y convivencia, y se agradece la colaboración del Plan Director, fundamental para seguir construyendo entornos escolares seguros, inclusivos y libres de violencia.

Imágenes de la actividad: