Desde el programa intergeneracional «Creamus lazus nu lugal» hemos querido plasmar la sabiduría de nuestros mayores en un refranero propio.
Todo el personal del centro ha ido preguntando a los mayores de su entorno refranes tradicionales, muchos de ellos escuchados en casa, de manera cotidiana. De esta manera nos hemos acercado más a la riqueza de la tradición oral al mismo tiempo que hemos reflexionado sobre el significado de estas expresiones y su vigencia en la actualidad.
Los refranes han sido aportados por personas de varias comarcas de Extremadura e incluso de otras zonas de España, como por ejemplo, Asturias.
El trabajo ha finalizado con la elaboración de un libro encuadernado, en el que cada página recoge un refrán.
Este refranero no es solo un libro: es una forma de crear lazos entre generaciones, una forma de mantener viva la memoria donde la fala y la cultura son las protagonistas.
Os dejamos un breve video con el producto final y os invitamos a que lo leáis cuando acudáis al centro para que podáis disfrutar de nuestro patrimonio cultural.
Para seguir conmemorando la semana del Libro, quisimos realizar otra actividad intergeneracional. Esta vez fue con el alumnado de 4 años del CEIP de la localidad.
El alumnado de 4ª ESO junto con su profesora de Lengua, Miriam Ruíz, y la coordinadora del programa intergeneracional, Navelonga Torres, se desplazaron al colegio el miércoles día 22.
La actividad consistió en un taller de cuentacuentos. Los cuentos elegidos se representaban con pictogramas y con tarjetas para facilitar la inclusión de todo el alumnado.
Se eligieron el cuento de «El Rey León» y el cuento de «Ana va a la granja», cuentos conocidos por el vocabulario en cuanto a personajes y vocubulario.
Mientras el alumnado de 4º ESO iba narrando y guiando al alumnado de E.I, estos iban colocando las tarjetas presentadas en la mesa de luz. Al finalizar la página, los peques, ayudados por el apoyo visual de las tarjetas narraban ellos mismos el cuento.
Para finalizar, se formó un cuento y se terminaron de leer los cuentos con el intercambio de los participantes.
Una actividad inclusiva y mágica con la espontaneidad del alumnado siempre presente.
Queremos agradecer al CEIP «Ntra Sra de la Asunción» su disponibilidad y acogida para llevar a cabo la actividad.
El martes 21 de abril quisimos celebrar la semana del libro en nuestro proyecto Creamus lazus nu lugal.
Para ello, el alumnado de 1º de ESO, de la materia de portugués, compartió una tertulia literaria con las personas del grupo de teatro Rosa de Alejandría y con el alumnado de 1º CFGB.
Las participantes del grupo recitaron los poemas en fala para llevarnos a los paisajes y recuerdos que el poeta estaba expresando. Hemos tenido el placer de celebrar la semana del libro con la lectura de los poemas de nuestro compañero de portugués y poeta, Tente Garrido.
Con una presentación previa de su último libro «Peonías en el lecho del fauno», Tente Garrido, nos explicó cómo ha sido posible publicar un libro en fala gracias a la traducción de Alicia Manso. También nos contó el por qué del nombre: Peonías o flor de Alejandría, muy presentes en el lugal.
A través de la lectura de poemas, viajamos por los paisajes de la Raya, esa frontera entre España y Portugal que, lejos de separarnos, se convierte en un espacio de encuentro, identidad y hermanamiento. La poesía sirvió como puente entre generaciones, uniendo recuerdos, emociones y formas de entender el mundo.
Durante la sesión, reflexionamos también sobre la evolución de la lengua. Palabras como cuadrís, que todos identifican como caderas en los caballos, nos hicieron pensar en cómo el uso cambia con el tiempo, dando paso a términos como cadeiras entre los más jóvenes.
Uno de los momentos más emotivos llegó con la lectura de un poema sobre la casa de los abuelos, que despertó recuerdos compartidos entre todos los participantes, demostrando el poder de la palabra, convertida en arte en estos poemas, para conectar pasado y presente.
Además, se puso en valor la importancia de contar con libros escritos en fala, como herramienta fundamental para su conservación y transmisión. Porque nuestra lengua no solo sigue viva, sino que crece, se adapta y se mezcla con nuevas expresiones, manteniéndose presente en la vida cotidiana.
La tertulia, centrada también en poemas de nuestra Sierra de Gata, fue un claro ejemplo de cómo crear lazos entre generaciones a través de la cultura, la memoria y la identidad.
Seguimos creando lazos de unión entre generaciones, en esta ocasión a través de la poesía y de los versos en fala.
El alumnado de 3º diver que forma parte del Equipo de Bienestar, Igualdad y Protección tuvieron una reunión con la educadora del centro, Vega Cano (y coordinadora del equipo) y con la coordinadora del programa intergeneracional.
La reunión se llevó a cabo el lunes 13 de abril para preparar los juegos que se van a realizar el próximo jueves 23 de abril.
Los juegos serán de atención, lógica, memoria, cálculo, coordinación oculo-manual, etc.
Se formarán grupos para que todos los participantes puedan disfrutar de todos los juegos presentados.
El jueves 16 de abril, el alumnado de U.E. junto a tres alumnos de otro grupo participaron en una sesión intergeneracional.
Al centro acudieron varias personas mayores del entorno para participar en el concurso «El Carrusel de Aurora».
La profesora de la materia y directora del centro, Mª Elsa González Sánchez junto con Navelonga Torres explicaron a todos los usuarios en qué consistía el concurso. Previamente se habían ido sentado las parejas formadas por un alumno y una persona mayor.
Después cada grupo fue leyendo el cuento; unas veces compartían la lectura y en otras ocasiones solo los leía el alumno, según las necesidades de cada uno.
Tras la lectura, llegó uno de los momentos más especiales: el intercambio de recuerdos de la infancia, que posteriormente plasmaron en cartulinas azules. Durante esta actividad, las conversaciones fluían de forma natural en su lengua materna, a fala, mientras recortaban los caballos y compartían anécdotas llenas de vida y emoción.
Al finalizar todos los participantes leímos el recuerdo elegido junto con la emoción de revivir ese momento, convertido en memoria, ya añorado por el paso del tiempo.
Agradecemos profundamente a todas las personas de la localidad que continúan implicándose en este tipo de iniciativas, contribuyendo a crear lazos entre generaciones.
El lunes 13 de abril el alumnado de 1º ESO A junto a su profesora de Música, Judit Pintor, y la coordinadora del Programa Intergeneracional, se desplazaron a los pisos tutelados para llevar a cabo una enriquecedora actividad intergeneracional.
Durante la sesión se formaron siete grupos mixtos, integrados por personas mayores y alumnado del centro. En un primer momento, el alumnado realizó unas pequeñas entrevistas para conocer los gustos musicales de las personas mayores a lo largo de su vida, generando un bonito intercambio de experiencias y recuerdos. Algunas usuarias de los pisos tutelados comentaban que siempre habían ido acorde a los gustos musicales actuales pues habían escuchado incluso a Shakira.
Una vez recogida la información, dio comienzo un concurso musical presentado por la profesora. La actividad consistía en reconocer tanto el artista como el título de distintas canciones. El grupo que primero identificara la canción y el artista se llevaría un punto. En el repertorio sonaron artistas actuales como Rosalía o Aitana, junto a grandes voces ya desaparecidas como Rocío Jurado, Nino Bravo o Lola Flores, cuyas canciones más míticas siguen muy presentes en la memoria colectiva.
El grupo ganador se animó a cantar «Mi carro me lo robaron» de Manolo Escobar junto a la residente entrevistada.
La actividad provocó risas y evocó recuerdos bonitos entre las personas mayores. Al mismo tiempo fomentó la curiosidad entre el alumnado. Un día más se crearon lazos entre estas dos generaciones, en este caso a través de la música.
