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Aprendemus ixhuntus sobri us nosus lugaris

Na asignatura de Etnografía aproveitamus tos us nosus recursus pa aprendel máis sobri us nosus lugaris. Dentru das actividais temus mutas i variás, peru sobri tó hemus aprendíu as técnicas pa ficel unha intrivista etnográfica.

Us alumnus i alumnas fideran un estudiu previu sobri comunidais singularis que hay nu mundu i se realizorin intrivistas uns a otrus cun isa información.

Pa creal conciencia de grupu estuvéramus fidendu unha bandeira común pa us tres lugaris i u sei escudu. Prontu veremus u resultau feitu realidai.

Ademáis colaboramus con u CPR de Foyus pa celebrar a III Semana da Serra de Gata na escuela con unha actividai na que descubríamus palabras singularis da nosa zona i, nu nosu casu, da nosa lengua.

I, sin duda, a actividai que máis tempu ha supostu da asignatura, ixhuntu au alumnau de Filosofía, ha síu a grabación dun cortu educativu que presentaremus nu Festival de Cachinus de Cini en Cileirus. ¡A experiencia foi irrepetibli!

LOS MITOS Y LA FILOSOFÍA

Antes de que existiera la filosofía y de que utilizáramos la lógica y la ciencia para explicar los fenómenos naturales, el ser humano recurría a mitos para darle sentido a aquello que no entendía. Desde la creación del universo en las distintas culturas y religiones hasta el crecimiento de una planta a partir de una semilla y pasando por la explicación de las estaciones del año, los humanos han inventado todo tipo de historias fantásticas para dar explicación al mundo que les rodeaba. Por suerte, la razón y la ciencia han dejado a estas historias como lo que son, literatura fantástica. Desde la asignatura de introducción a la filosofía de 4º de ESO traemos a la radio del centro -RadioXálima- ejemplos de estas historias.

Viaje a Salamanca

El alumnado de 3º, 3º DIVER y 4º ha realizado una visita literaria por el casco histórico de la ciudad, desde el puente romano hasta la Plaza Mayor, conociendo el legado de autores como Nebrija, Unamuno, Cervantes, Fernando de Rojas y otros grandes personajes vinculados a la capital charra y visitando los monumentos y lugares más importantes de la ciudad. También durante este viaje han visitado el museo del automóvil, donde han descubierto el desarrollo del automóvil desde 1910 hasta nuestros días, apreciando más de 200 automóviles históricos y algunos únicos.

¡Ha sido una gran experiencia y un buen día de convivencia y aprendizaje!

Comenzamos un nuevo curso creando juntos en el Aula del Futuro.

El jueves 9 de octubre se retomaron las actividades del programa intergeneracional “Creamus lazus nu lugal”, un proyecto que une a nuestro alumnado con las personas mayores del entorno para compartir experiencias, aprender mutuamente y mantener viva nuestra lengua y cultura.

En esta primera sesión, el alumnado de 4º de Digitalización contó con la colaboración de Jenaro, Pepe y Eulogio, tres participantes del grupo de mayores que se acercaron a nuestro instituto para conocer de cerca el trabajo que realiza el alumnado con las herramientas tecnológicas del centro.

Tras las indicaciones de su profesora, Olga Simón, el alumnado  explicó el funcionamiento de los programas de diseño y mostraron cómo podían crear logos digitales para el proyecto. Juntos compartieron ideas, opiniones y recuerdos sobre cómo ha cambiado la forma de crear y comunicar con el paso del tiempo. Después, plasmaron la idea en el logo.

Durante la actividad también diseñaron los números violetas “2” y “5”, que  fueron impresos en 3D para formar parte de la futura campaña del 25-N.

La actividad se desarrolló en el aula del futuro, donde miraron atrás en el tiempo para compartir aprendizajes y anécdotas. 

De entre todos los logos creados, se elegirá al que representará al programa.

Agradecimiento a nuestros mayores por dejarnos sumar siempre aprendizajes y experiencias enriquecedoras.