El equipo «XálimAcompaña» disfrutó de una jornada final que sirvió para compartir momentos y reforzar la unión del grupo. El alumnado repasó el trabajo del curso y eligió sus actividades favoritas. Además se realizó la dinámica: Creación de una Cápsula del tiempo, titulada «Mensajes al Futuro», con el objetivo de fomentar el compañerismo, la empatía y la motivación entre el alumnado. Cada participante escribió en una tarjeta una frase positiva y motivadora dedicada a los nuevos compañeros y compañeras que formarán parte del XálimAcompaña el próximo curso escolar. Han escrito frases con deseos de superación, consejos para los días difíciles o un recordatorio de lo lejos que pueden llegar si confían en su potencial. Una vez escritas se depositaron en una caja sellada. Esta caja quedará custodiada en el centro durante todo el año para su apertura en la presentación de los participantes del programa para el próximo curso. Para finalizar, todos compartieron un aperitivo y muchas sonrisas en una experiencia inolvidable donde lo pasamos genial.
El Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección (EIBP) del IESO Val de Xálima ha presentado de forma oficial la selección de canciones que conformarán el nuevo timbre musical del instituto de cara al próximo curso escolar 2026/2027. Esta iniciativa recoge las propuestas enviadas por toda la comunidad educativa, incluyendo a estudiantes, familias, docentes y personal de administración y servicios.
El patio del centro ha sido el escenario elegido para desvelar la lista definitiva durante el tiempo del recreo. Los miembros del EIBP han aprovechado este espacio de convivencia para anunciar los temas ganadores y reproducir los primeros fragmentos musicales a través de los altavoces, generando un ambiente de celebración entre el alumnado asistente.
La selección musical se ha diseñado bajo criterios de inclusión, respeto y diversidad, valores fundamentales que promueve el propio EIBP. El repertorio final destaca por su variedad de géneros y lenguas, combinando temas actuales con clásicos, y prestando especial atención a letras que fomenten la igualdad, el bienestar emocional y la convivencia positiva dentro del centro.
Con este proyecto, el IESO Val de Xálima transforma un elemento cotidiano como el timbre de cambio de clase en una herramienta pedagógica y motivacional. El equipo dinamizador ha agradecido la alta participación de la comunidad de Valverde del Fresno, destacando que escuchar música elegida por los propios estudiantes mejora el clima escolar y fomenta el sentimiento de pertenencia al instituto.
En esta ocasión, hemos contado con la presencia del formador de Fundación Triángulo, Marc Noriega, quien impartió una charla-taller dinámica y participativa. Durante la sesión, el alumnado pudo profundizar en temas clave como:
La comprensión de la diversidad afectivo-sexual.
El reconocimiento de los distintos modelos familiares actuales.
Herramientas prácticas para la prevención del acoso escolar.
Fomentar la empatía y el respeto mutuo es nuestra prioridad para garantizar una convivencia positiva. Agradecemos a Marc su implicación y a nuestro alumnado su actitud abierta y respetuosa durante toda la jornada.
¡No os perdáis la galería de imágenes de la actividad a continuación!
El programa XálimAcompaña ha realizado la actividad «Punto de Bienestar», una iniciativa celebrada durante el recreo con el propósito de transformar la convivencia escolar. Esta propuesta busca fortalecer la autoestima y la confianza del alumnado, promoviendo valores esenciales como el respeto, la empatía y la cercanía entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Ubicado en el pasillo central del instituto, este espacio ofreció diversas dinámicas diseñadas para el crecimiento personal y grupal:
La Caja Mágica: Bajo el lema «¿Quieres ver a alguien increíble hoy?», el alumnado descubría un secreto especial al mirar en su interior, reforzando el autoconcepto de una forma lúdica.
Regala Sonrisas: Bajo la premisa de que «un pequeño gesto puede cambiar el día de alguien», el alumnado participó activamente intercambiando pegatinas de sonrisas.
Abrazos Gratis: Participación de estudiantes y docentes compartieron palabras amables y abrazos generando un buen clima.
Con esta acción, XálimAcompaña no solo busca mejorar el clima escolar, sino también prevenir de forma activa situaciones de acoso o aislamiento
. Al estrechar lazos entre distintos niveles educativos, se consolida una comunidad más cohesionada y resiliente.
“Seguiremos impulsando acciones para que nuestras aulas sean espacios seguros, donde cada persona pueda desarrollarse con respeto, afecto y dignidad”, afirman las coordinadoras del programa.
Esti fin de semana hemus celebrau a gran festa du cini en Cileirus i a sua VIII edición du Festival Internacional de cortos «Cachinus de cini».
U nosu centru participaba esta vé presentandu un cortu na modalidai educativa chamau «Agila», nu que participara u alumnau de 4º da ESO du instituto, varius profesoris i personal du centru; así comu varius miembrus du grupu de teatru «Rosa de Alejandría». Na parti técnica contamus con a ajuda de Samuel Pascual Flores, antigu alumnu du institutu.
Tuvimus a sorti de quedal finalistas en tres categorías: A de millol cortu extremeñu, u millol cortu da serra de Gata i u de millol intérpreti infantil pa Lucía Robledo, a protagonista du nosu cortu.
U vernis se fizu a presentación oficial du cortu pa u públicu en general i a nosa directora pudu contal cómu foi u procesu i a importancia da fala nu cortu i na zona.
U sábadu foi un día de mutus nervius i emocións, que chegaran au sei puntu culmin con u premiu a «Millol cortu da Serra de Gata». ¡Estábamus que nun cabíamus de alegría!
Despois pudimus celebral con us demás nominaus i gañadoris, gracias a gran organización que tiña a Asociación Cultural de Cileirus.
Pa nos ha síu un fin de semana emocionanti, que ha síu posibli gracias au traballu de nosus alumnus i colaboradoris, i sobre tó por a genti que se empeña en ficel u centru mutu millol.
Con motivo del Día del Libro, el IESO Val de Xálima ha llevado a cabo diversas actividades destinadas a fomentar la lectura y el amor por los libros entre toda la comunidad educativa.
Entre las iniciativas más destacadas, se ha realizado la grabación de un vídeo de recomendación de lecturas, en el que profesorado y personal no docente han compartido sus obras favoritas e invitado a descubrir nuevas historias; la creación de libros ilustrados sobre la vida y obra de filósofos y filósofas; la realización de LapBook poniendo además un especial énfasis en el uso y aprendizaje de la literatura inglesa y la creación de un refranero con alumnado y familias, una actividad intergeneracional. Asimismo, se han organizado exposiciones temáticas, y se han difundido citas célebres de la literatura, creando un ambiente inspirador en todo el centro. También podéis ver en la web otras entradas relacionadas con la semana del libro.
Cabe resaltar que toda la comunidad educativa ha participado activamente en estas actividades, demostrando un gran compromiso e interés por la cultura y la lectura.
“Sin lectura no hay futuro; con lectura, todo es posible.”
En la asignatura de Introducción a la Filosofía, el alumnado de 4° de ESO ha realizado estos libros ilustrados sobre la vida y la obra de algunos de los filósofos y filósofas más importantes de la historia de la Filosofía. Cada alumno/a ha investigado sobre el/la autor/a que le tocó en sorteo, han tenido que seleccionar la información más pertinente y resumirla y, con la ayuda la de inteligencia artificial de Canva, han obtenido las imágenes. Con todo ello, han elaborado estas maravillas de libros que quedarán a disposición de todo aquel o aquella que quiera consultarlos en la biblioteca del centro.
Desde el programa intergeneracional «Creamus lazus nu lugal» también quisimos realizar actividades para conmemorar el Día del Libro. Para ello, recopilamos la sabiduría de las personas mayores del entorno en un refranero popular. Contiene refranes de muchas comarcas de Extremadura, refranes en fala y refranes de otra parte de España, como por ejemplo, Asturias. Desde aquí queremos mostrar nuestro agradecimiento a todas las personas que han ayudado con la recopilación.
Este refranero no es solo un libro: es un puente entre generaciones, una forma de mantener viva la memoria y de seguir creando lazos desde nuestras raíces. Nos permite seguir creando lazos con las personas del lugar, con la lengua y la cultura como protagonistas.
Os dejamos un breve vídeo con el producto final y os invitamos a que lo leáis cuando acudáis al centro para que podáis disfrutar de nuestro patrimonio cultural.
Dentro de la asignatura de inglés, el alumnado de 3º y 3º Diver ha diseñado lapbooks de los clásicos de la literatura inglés y americana que se han leído como forma de celebrar el Día del Libro. Desde Dr. Jekyll y Mr Hyde, The Tales of the Alhambra o The Portrait of Dorian Gray hasta varias obras célebres de William Shakespeare. A través de estos lapbooks no solo hemos conocido el argumento y la descripción de los distintos personajes de las obras sino también la vida de sus autores, así como datos curiosos que les rodean a ellos y a sus obras.
