U día 17 de juniu celebramus nu nosu centru un día dus máis entretíus con atraccións de agua pa toa a comunidai educativa.
Nun hay millol maneira de terminal un cursu que ha dau pa mutu. ¡Us zagais y zagalas u pasaran fenomenal!
A diversión foi posibli gracias á colaboración da AMPA, que ademáis truju comía pa repuñel forzas.
¡Y agora ya sí, día 19 de juniu, mus despedimus hasta u cursu que ven 2026/27! ¡Que paséis un bo verán!
Como propuesta de las jornadas del muévete en el IES Bembézar de Azuaga, decidimos este año llevar a cabo nuestra primera feria de muestras o jornada de puertas abiertas a toda la comunidad educativa del IESO Val de Xálima. Como todos los años, el alumnado de 6º de primaria que acudirá al centro el próximo curso escolar nos visita para conocer las aulas y los proyectos que se desarrollan. En cambio, este año ampliamos la visita a familias y vecinos/as de los tres pueblos del Val de Xálima con expositores presentados por el propio alumnado implicado.
La jornada comenzó con la presentación del centro educativo al nuevo alumnado de 1º ESO del siguiente curso.
A continuación, se abrieron las puertas del centro educativo y todo interesado/a visitó los distintos talleres y expositores.
Se presentaron proyectos como puentes levadizos, árboles de Navidad, objetos impresos en 3D e incluso la maqueta del propio centro. Por otro lado, dos alumnos del programa Foro Nativos Digitales realizaron una presentación sobre los peligros de los videojuegos, las compras online y los juegos de azar.
En la biblioteca se expusieron varios proyectos literarios como lapbooks y poemas conmemorando los Días del Libro y de la Poesía, así como presentaciones de autoras que acudieron al centro.
En el taller de Formación Profesional de electricidad, los visitantes pudieron realizar varias actividades como: reanimar un muñeco de materiales reciclados, establecer conexiones y distinguir materiales.
Otros expositores del nuevo edificio albergaban células y pirámides de alimentos creadas en Biología así como pirámides de Egipto y templos griegos realizados en Historia y Cultura Clásica.
Se presentaron las actividades realizadas en el programa XálimAcompaña y todas las iniciativas llevadas a cabo por el Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección. También se reservó un espacio para la proyección del corto “Agila”, ganador del premio «Mejor Corto de la Sierra de Gata».
Por otro lado, se presentaron los productos creados en el programa internacional Etwinning y los visitantes pudieron jugar con varios de los materiales y actividades desarrollados en el programa Intergeneracional.
Los talleres no acababan aquí. En el aula de 2º ESO, pudimos conocer de cerca la asignatura de portugués mediante un juego. Contamos también con el expositor de Filosofía que mostraba la biblioteca de filósofos/as, proyectos Lego y un museo de las ilusiones con el que se podía interactuar. Junto a él, se desarrolló el taller de Latín con coliseos y atrezo del mito de Medusa (casco romano, espada y hasta las propias serpientes de Medusa).
Seguidamente, se encontraban los stands de UE, que presentaban la historia de esta institución, así como mujeres influyentes, itinerarios vacacionales y hasta un juego, y Etnografía dus Tres Lugaris, con su propia bandera, trípticos de distintas localidades de la Sierra de Gata y cómics ilustrados en A Fala.
Para finalizar, se abrieron las puertas del Aula del Futuro que mostraron algunas de sus tecnologías educativas: la radio, la impresora 3D, la cortadora de vinilo y las gafas de Realidad Virtual. Algunos vivieron una auténtica experiencia inmersiva.
Os dejamos un vídeo resumen de toda la jornada. ¡Nos vemos el año que viene!
El pasado 25 de marzo tuvimos el placer de realizar varias actividades del Aula del Futuro en colaboración con el CEIP Nuestra Señora de la Asunción de Valverde del Fresno. Nos visitó el grupo de cinco añitos junto con sus maestras Nuria y Cristina.
El objetivo de esta visita se centraba en mejorar la convivencia entre ambos centros educativos a través de la resolución de distintas pruebas dentro del Aula del Futuro y con el acompañamiento de alumnado de 2º y 3º ESO mediante el programa intergeneracional.
Tras recibirlos, comenzamos proyectando un vídeo que presentaba la misión a la que se enfrentaban: salvar el espacio y devolver la luz a las estrellas.
Después pasamos a formar los grupos, con alumnado acompañante del grupo de infantil y alumnado participante en los distintos talleres. Cada alumno/a de infantil obtuvo un pasaporte de astronauta donde iban adjuntando las pegatinas de cada taller tras superar el reto.
Con las gafas de realidad virtual, uno a uno debían ir describiendo lo que veían: planetas, estrellas, meteoritos…¡Algunos/as vivieron una verdadera experiencia inmersiva!
En este caso, el alumnado debía programar su robot (CuteBot Pro o Robot Mouse) de manera que pasara por los distintos residuos para así limpiar el espacio.
Este reto consistía en seguir una serie de instrucciones en las mesas de luz para ordenar los distintos planetas, manipularlos, crear sus nombres, identificar colores y formas y finalmente representar el sistema solar.
Otro de los talleres consistía en crear un guardián / guardiana que protegiera el espacio una vez los astronautas regresaran a sus casas. Con material del departamento de orientación, estas fueran algunas de sus creaciones.
Una vez finalizados todos los talleres y cumplida la misión, nos despedimos bailando y celebrando el éxito de estos pequeños pero valientes astronautas. ¡¡Esperamos con mucha ilusión la próxima convivencia entre ambos centros educativos!!
26 y 27 de marzo de 2026
El jueves 26 de marzo tuvimos uno de los días más completitos del trimestre.
Comenzamos con un delicioso desayuno de churros con chocolate compartido con las personas participantes en el proyecto intergeneracional y sus cuidadores.
Llegó la hora del comienzo de los talleres. ¡Qué gran variedad! Hubo para todos los gustos y colores.
El alumnado de 1° de la ESO disfrutó haciendo serradura, el delicioso postre portugués.
Además, pudieron mostrar su inspiración artística mientras escuchaban música. ¡Y salieron obras tan sorprendentes como estas!
Tanto el alumnado de 1° como de 2° de la ESO, acompañados por dos de nuestras mayores del programa intergeneracional, estuvieron realizando pulseras y diseños en hama. Los resultados fueron de lo más variopinto.
Estos chicos y chicas de 2° no pararon en toda la mañana porque además jugaron al quimingo, en el que se divirtieron descifrando símbolos químicos.
Otro taller que trajo mucha historia fue el de marcapáginas, donde podíamos leer frases tan curiosas como «Quien controla el pasado, controla el futuro” de George Orwell.
Si ha habido un taller en el que más a fondo se ha empleado este alumnado, ha sido el de disección y microscopio. ¡Había auténticos expertos con el bisturí y con las lentes!
Nuestros sentidos se han despertado en los distintos talleres, alegrándonos la vista y el gusto, pero también llenándonos de agradables olores. Así de vistosos han quedado los geles que han elaborado.
No han faltado tampoco ratos de expansión y convivencia, o de romperse la cabeza con nuestro tradicional juisjú. Os dejamos fotos de los/as ganadores/as del concurso.
Esta jornada ha sido agotadora y para reponer fuerzas nada mejor que una comida, donde convivimos toda la comunidad educativa. ¡La compañía fue excepcional, por no hablar de la deliciosa paella que nos preparó nuestro compañero Santi!
Comenzamos el viernes 27 con un delicioso desayuno saludable con una gran variedad de zumos, frutas, tostadas y embutidos para repetir.
La mañana transcurrió con dos talleres que captaron toda la atención del alumnado.
Por un lado el tradicional cifras y letras, que nos hizo echar humo por las orejas a muchos de nosotros.
Y, por otro lado, nuestro profesorado de FP nos sorprendió con los talleres que propusieron sobre materiales aislantes o conductores, ¡y unos muñecos de RCP muy realistas! Algunos practicaron la maniobra y no se les dio nada mal.
Todo esto conlleva mucha preparación y limpieza, detrás de las cuales hay muchísimas personas implicadas. ¡Muchísimas gracias, siempre!
8 de marzo de 2026
Durante la semana de conmemoración del Día Internacional de la Mujer (8M), en el insti se han llevado a cabo diversas actividades orientadas a fomentar la reflexión sobre la igualdad y el respeto.
El Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección ha desarrollado el proyecto “¡Mírate en igualdad!”, una iniciativa de sensibilización que ha consistido en colocar el símbolo de igualdad en todos los espejos de los baños del centro. Con esta acción se ha buscado que el alumnado, al mirarse en el espejo, reflexione sobre la importancia de la igualdad en la vida cotidiana y en la convivencia dentro del instituto.
Además el EIBP colocó un stand por el Día de la Mujer. Se repartieron pegatinas conmemorativas del 8M y mensajes relacionados con la igualdad. El objetivo era que el alumnado pudiera colocarlas en sus agendas escolares como recordatorio de la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más justa e igualitaria entre mujeres y hombres.
La actividad despertó gran interés entre los estudiantes, que se acercaron al puesto durante el recreo para recoger sus pegatinas y comentar el significado de esta fecha. Además de ser un gesto sencillo, la iniciativa sirvió para fomentar la reflexión sobre la igualdad y visibilizar la conmemoración del Día de la Mujer dentro del entorno escolar.
Asimismo, desde la asignatura de Música, en colaboración con la coordinadora de igualdad, se ha trabajado la creación de una canción por la igualdad, adaptando la música del tema Superestrella de Aitana. Esta actividad ha permitido al alumnado participar de forma creativa en la celebración del 8M, transmitiendo mensajes positivos y de empoderamiento a través de la música. Esta canción se ha puesto el día 6 de marzo en el timbre musical del centro.
Por otro lado, el coro formado por alumnas de 2º de ESO también ha querido sumarse a esta conmemoración colocando en el espejo del baño de chicas la frase: “¡Hoy eres una Superestrella!”, reforzando así un mensaje de autoestima, confianza y reconocimiento para todas las alumnas del centro.
Entre las actividades realizadas, destaca la conferencia “De la obediencia al derecho: ser mujer ayer y hoy”, en la que nuestra compañera Beatriz Maestro junto con Nerea y Lucía de 4º ESO han analizado cómo vivían las mujeres durante la dictadura de Franco. Estableciendo una comparación con la situación actual para reflexionar sobre los derechos conquistados y los retos que aún persisten. Se ha invitado al alumnado a reflexionar sobre la evolución de los derechos de las mujeres y los avances conseguidos a lo largo del tiempo, así como los retos que aún quedan por afrontar.
Otra de la actividades realizadas fue la tertulia intergeneracional “Mujeres a través del tiempo”, en la que voces de distintas generaciones reflexionan sobre el pasado, el presente y el futuro. En la tertulia han participado mujeres de Valverde, del grupo de teatro Rosa de Alejandría, maestras, profesoras y educadora social. Un encuentro en el que mujeres de distintas edades compartieron experiencias, recuerdos y reflexiones sobre la evolución del papel de la mujer en la sociedad; dialogaron sobre aspectos fundamentales de sus vidas, como la familia, la infancia, la vida cotidiana, el trabajo, los estudios y la transformación social vivida a lo largo de las décadas; recordaron cómo era crecer en épocas pasadas, cuando las oportunidades educativas y laborales para las mujeres eran más limitadas; compartieron vivencias relacionadas con la conciliación familiar, el esfuerzo por acceder a estudios o las dificultades para incorporarse al mercado laboral.
Las generaciones más jóvenes aportaron su visión sobre los cambios que han marcado la vida de las mujeres en la actualidad, destacando el papel de la tecnología, el acceso a la formación y las nuevas oportunidades profesionales. El diálogo permitió poner en común distintas perspectivas y comprender mejor la evolución social experimentada en los últimos años.
La tertulia también sirvió para reflexionar sobre los retos que aún persisten y sobre la importancia de seguir avanzando hacia una sociedad más igualitaria. En este sentido, las participantes coincidieron en señalar la educación, la solidaridad entre generaciones y la visibilización de las experiencias de las mujeres como elementos clave para construir el futuro.
Por otro lado, desde el área de Atención Educativa se ha llevado a cabo la actividad «Algoritmo con voz de mujer».
En esta actividad innovadora las mujeres históricas han contado en primera persona su biografía mediante el uso de la inteligencia artificial. A través de esta dinámica, el alumnado ha podido acercarse de forma creativa y tecnológica a figuras femeninas relevantes de la historia, conociendo sus logros, dificultades y contribuciones a la sociedad.
Haz click AQUÍ para ir a la noticia y conocer mejor la actividad.
En la asignatura de inglés el alumnado de 3º de ESO ha desarrollado la actividad: «Running Like a Girl: Ending Stereotypes». Esta actividad permite al alumnado no solo practicar el idioma, sino también reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la visibilización del papel de las mujeres en la sociedad actual.
La idea principal era concienciar al alumnado de 3ºESO sobre los estereotipos en torno a la mujer y cómo derribarlos.
Hemos comenzado la sesión con la expresión “hacer algo como una chica” y hemos pedido a dos alumnos “correr como una chica”. A continuación, hemos visualizado varios vídeos que desmontan este estereotipo (campaña sensibilización Always #LikeAGirl) y hemos animado al alumnado a escribir mensajes de empoderamiento rompiendo este estereotipo.
Durante el recreo, se han hecho actividades relacionadas con esta actividad de inglés.
Desde el departamento de extraescolares se ha inundado el centro con flores y un gran jardín que invitan a que, entre todas y todos, ayudemos a mujeres, madres, niñas, abuelas… a florecer en su día a día. El alumnado de Etnografía ayudó al reparto de pegatinas entre toda la comunidad educativa bajo el lema: «Ajúdaas a florecel», porque el día de la mujer son todos los días.
Las alumnas de 4º de ESO han preparado una exposición para visibilizar y celebrar la labor de las mujeres en la ciencia. Con creatividad y compromiso, nos recuerdan que la ciencia también es cosa de mujeres. ¡Inspiran con su trabajo y entusiasmo!
Estos son los obsequios que ha recibido el alumnado de 4º E.S.O por su esfuerzo y dedicación en el proyecto eTwinning «Adolescentes con talento». Obteniendo el Sello de Calidad Nacional 2025 del Servicio Nacional de Apoyo de España. ¡ENHORABUENA!
