Ponemos fin al proyecto «Solidaríza’te» con la entrega a la ONG África Cerca de los donativos y recaudación obtenida en el mercadillo solidario. El intercambio y agradecimiento mutuo por la colaboración entre el centro escolar y la ONG ha hecho posible que nuestro alumnado de 2º E.S.O sea consciente del poder que tienen sus actos.
Ya está disponible la versión electrónica del diccionario matemático A Fala-Castellanu.
Se encuentra en la dirección:
https://livingdictionaries.app/a-fala
En la versión electrónica podemos, además de leer los términos escritos y su traducción, oírlos gracias a las voces de nuestras alumnas que pacientemente los han registrado en audio. Hemos pretendido así conservar la esencia de una lengua, que es la voz viva, muy anterior a su registro escrito y a la constitución por las autoridades de una Gramática.
El proyecto que aquí se presenta pretende tener continuación en futuras actualizaciones, tanto incorporando términos como corrigiendo los siempre inevitables errores. Para ello se pide la colaboración de toda la comunidad educativa y de cualquiera que quiera aportar al proyecto, comunicando posibles errores o sugiriendo nuevas aportaciones escribiendo a la dirección de contacto que se muestra a continuación.
Dirección de contacto: diccionarioafala@gmx.es
¡Gran cierre del Programa de Convivencia Escolar!
El equipo «XálimAcompaña» disfrutó de una jornada final que sirvió para compartir momentos y reforzar la unión del grupo. El alumnado repasó el trabajo del curso y eligió sus actividades favoritas. Además se realizó la dinámica: Creación de una Cápsula del tiempo, titulada «Mensajes al Futuro», con el objetivo de fomentar el compañerismo, la empatía y la motivación entre el alumnado. Cada participante escribió en una tarjeta una frase positiva y motivadora dedicada a los nuevos compañeros y compañeras que formarán parte del XálimAcompaña el próximo curso escolar. Han escrito frases con deseos de superación, consejos para los días difíciles o un recordatorio de lo lejos que pueden llegar si confían en su potencial. Una vez escritas se depositaron en una caja sellada. Esta caja quedará custodiada en el centro durante todo el año para su apertura en la presentación de los participantes del programa para el próximo curso. Para finalizar, todos compartieron un aperitivo y muchas sonrisas en una experiencia inolvidable donde lo pasamos genial.
Os dejamos fotos de la actividad:
El Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección (EIBP) del IESO Val de Xálima ha presentado de forma oficial la selección de canciones que conformarán el nuevo timbre musical del instituto de cara al próximo curso escolar 2026/2027. Esta iniciativa recoge las propuestas enviadas por toda la comunidad educativa, incluyendo a estudiantes, familias, docentes y personal de administración y servicios.
El patio del centro ha sido el escenario elegido para desvelar la lista definitiva durante el tiempo del recreo. Los miembros del EIBP han aprovechado este espacio de convivencia para anunciar los temas ganadores y reproducir los primeros fragmentos musicales a través de los altavoces, generando un ambiente de celebración entre el alumnado asistente.
La selección musical se ha diseñado bajo criterios de inclusión, respeto y diversidad, valores fundamentales que promueve el propio EIBP. El repertorio final destaca por su variedad de géneros y lenguas, combinando temas actuales con clásicos, y prestando especial atención a letras que fomenten la igualdad, el bienestar emocional y la convivencia positiva dentro del centro.
Con este proyecto, el IESO Val de Xálima transforma un elemento cotidiano como el timbre de cambio de clase en una herramienta pedagógica y motivacional. El equipo dinamizador ha agradecido la alta participación de la comunidad de Valverde del Fresno, destacando que escuchar música elegida por los propios estudiantes mejora el clima escolar y fomenta el sentimiento de pertenencia al instituto.
Durante la semana del 1 al 5 de junio de 2026, David Sánchez Herraiz, profesor de la especialidad de Instalaciones Eléctricas de nuestro centro, ha llevado a cabo una Estancia formativa en empresas.
Ha tenido lugar en las instalaciones y obras gestionadas por la empresa Liberal Instalaciones Y Obras SLU, bajo la supervisión técnica de Miguel Ángel Liberal Barriga. El principal objetivo de esta estancia de 42 horas de formación ha sido conectar la realidad diaria de las aulas de Formación Profesional Básica con las demandas técnicas, tecnológicas y normativas actuales del sector de la electricidad.
Durante las cinco jornadas de inmersión, el profesor tuvo la oportunidad de conocer de primera mano los procesos, tecnologías y procedimientos que actualmente se aplican en el ámbito profesional. La formación se articuló en torno a diversos bloques temáticos de especial relevancia:
– Organización y seguridad en obra, con especial atención a la prevención de riesgos laborales y la gestión de los distintos tajos de trabajo.
– Montaje de canalizaciones eléctricas, analizando la instalación de tubos, bandejas y cajas de registro en obras nuevas y reformas.
– Cableado y conexionado, observando el tendido de conductores, la identificación normalizada mediante códigos de colores y la conexión de cuadros eléctricos.
– Instalaciones de autoconsumo eléctrico, mediante el estudio del montaje y puesta en marcha de sistemas fotovoltaicos, incluyendo paneles solares e inversores de última generación.
– Instalaciones eléctricas en locales con bañera o ducha, profundizando en la aplicación práctica del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión (REBT), especialmente en aspectos relacionados con los volúmenes de protección, las canalizaciones permitidas y las distancias de seguridad.
La finalidad última de esta inmersión es adaptar la programación didáctica y los materiales de los módulos del Ciclo Formativo de Grado Básico (CFGB). Gracias a la observación directa de las necesidades del mercado, se actualizarán los inventarios de herramientas del taller y se elaborarán actividades basadas en casos reales de la empresa. De este modo, nos aseguramos de que nuestro alumnado aprenda con los estándares de calidad y seguridad que se va a encontrar al dar el salto al mundo laboral, incorporando de primera mano conocimientos esenciales.
Desde el IESO Val de Xálima se agradece la excelente acogida y colaboración prestada por Liberal Instalaciones y Obras SLU, cuya implicación ha sido fundamental para el desarrollo de esta actividad.
Este tipo de iniciativas ponen de manifiesto la importancia de fortalecer los vínculos entre los centros educativos y el tejido empresarial, favoreciendo una formación más actualizada, práctica y alineada con las demandas profesionales del entorno.
La actividad se encuentra regulada por la normativa correspondiente y ha sido financiada por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Asimismo, es susceptible de cofinanciación por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) en el marco financiero plurianual 2021-2027, a través del Programa de Empleo, Formación, Educación y Economía Social
ÉFESO.
Valverde del Fresno. 11/06/2026.
Las alumnas de 4º ESO B han presentado el Diccionario Matemático A Fala-Castellano. El proyecto, enmarcado dentro de las actividades del Aula del Futuro, pretende reivindicar el uso de la Fala en un ámbito tan habitualmente castellanizado como es el científico-matemático.
Se ha hecho un esfuerzo por falalizar términos que habitualmente y en el contexto académico suelen usarse en castellano por los propios falantes. También se han recogido muchos términos de uso cotidiano, en mayor o menor medida relacionados con las matemáticas. Por último hay otros, ya en desuso, que han sido resucitados gracias a las investigaciones de nuestras alumnas y que mayormente hacen referencia a unidades de medida que usaban nuestros mayores.
En esta primera edición se han recopilado 763 términos y se pretende que en futuras ediciones se amplíe su número e incluso se añadan otras disciplinas científicas. La edición en papel ha constado de 15 ejemplares, encuadernados de forma casera y distribuidos entre las autoras y colaboradores.
Como parte del proyecto se pretende publicar el diccionario en una plataforma web especializada en lenguas minoritarias, para que sea accesible a todo el mundo.
Esperamos contribuir con este proyecto a concienciar a los propios falantes y en general a toda la comunidad de la riqueza y vitalidad de nuestra lengua y a difundirla y hacerla más habitual en ámbitos donde su uso es escaso, como es el de las matemáticas. Mantenerla viva es tarea de todos los que hemos tenido la suerte de disfrutarla.
