El pasado jueves 14 de mayo se realizó otra actividad intergeneracional en el Aula del Futuro del centro. La coordinadora de la misma, Elena Payo junto con la educadora Vega Cano y el alumando de 3º Diver recibieron a unas vecinas de Eljas (Ana, Tere y Visi) para conocer de cerca el aula y los proyectos realizados con la cortadora de vinilo.
Tras mostrar todas las actividades del centro impresas con vinilo, pasamos a la acción: enseñamos todo el proceso de creación, desde el diseño en el programa Signmaster y su impresión en la cortadora hasta el proceso de limpieza y montaje en el papel transfer para poder ser adherido a la superficie elegida. Las participantes/invitadas mostraron un interés absoluto durante toda la sesión y ya están deseando volver para conocer otras tecnologías como la impresora 3D, robótica o las gafas de realidad virtual.
Seguimos creando lazos entre generaciones, en esta ocasión lazos impresos.
Ayer se celebró en el centro también otra tertulia dentro del programa intergeneracional, una experiencia que volvió a acercar generaciones a través de la memoria y la palabra en fala.
En esta ocasión, el alumnado de Etnografía du tres lugaris, junto con su profesora Mª Elsa González, tuvieron la oportunidad de conocer un poco más sobre la historia del entorno a través de las vivencias de Luis y Ana María. Ambos participaron activamente en la tertulia, compartiendo sus recuerdos de infancia y relatando cómo era la vida en otros tiempos.
Uno de los aspectos más especiales de la sesión fue que lo hicieron en fala, lo que permitió a los participantes interaccionar en su lengua materna.
Luis y Ana María hablaron de cómo era su infancia, de las tareas cotidianas y de los juegos tradicionales con los que crecieron. Además, mostraron algunos de aquellos juegos de la época como el conocido «Patatas fritas. Ana Mª con gran entusiasmo les explicó en qué consistía la dinámica del mismo.
También se habló de la escuela rural y del papel de los maestros en las escuelas de campo. Se les explicó si conocían la ubicación de alguna presente en el municipio y cómo el alumnado debía recorrer 5 o 6 km, andando, para poder recibir las clases oportunas.
Estas actividades permiten al alumnado reflexionar sobre cómo ha cambiado su entorno a lo largo del paso del tiempo
El martes 12 de mayo vivimos una sesión muy especial dentro de nuestro proyecto intergeneracional “Creamus lazus nu lugal”. Esta vez los lazos del lugar traspasaron fronteras. Pudimos disfrutar de una entrevista y tertulia en la que participaron personas de distintas generaciones que compartieron sus experiencias de vida, emigración y regreso a sus raíces.
Previamente, la profesora de Inglés, Elena Payo había planificado las cuestiones que se abordarían en la presentación y entrevista.
Por un lado, contamos con la participación de nuestro alumno de 3º ESO Jonathan Bakker y por otro, con Chan y Reme, vecinos de Eljas que compartieron con el alumnado sus vivencias personales y profesionales en los Países Bajos.
A lo largo de la sesión, todos los participantes pudieron conocer aspectos muy interesantes relacionados con la cultura, la educación y las costumbres tanto de España como de los Países Bajos. Los participantes hablaron de las principales dificultades que encontraron durante sus primeros meses de emigración, especialmente las relacionadas con el idioma y la adaptación a una nueva forma de vida.
Además, nos enseñaron curiosidades sobre la gastronomía típica neerlandesa, los horarios cotidianos, las tradiciones más arraigadas y las diferencias entre ambos sistemas educativos.
Esta actividad fue muy emotiva, en la que pudimos ver a nuestro alumno Jonathan sonreír constantemente al compartir con Chan y Reme aspectos de su día a día en su país natal.
Agradecemos la disponibilidad de los vecinos de Eljas para permitirnos seguir creando lazos entre generaciones. Que nadie olvide que en nuestra zona hubo muchas familias que se vieron obligadas a emigrar para empatizar más con los problemas actuales, creando lazos entre el lugar y muchos países diferentes.
El alumnado de 1º de la ESO nos trae las noticias más interesantes e impactantes de la semana. Pero cuidado, nos quieren «colar» un bulo. ¿Sabrías averiguar cuál es?
El alumnado de 1.º de ESO de nuestro centro participó el pasado 7 de mayo en una jornada de convivencia en la localidad de Perales del Puerto junto a estudiantes de otros colegios e institutos de nuestra comarca Sierra de Gata, una iniciativa educativa orientada a fomentar la relación entre el alumnado, el intercambio de experiencias y el aprendizaje compartido en un ambiente de colaboración y respeto.
La actividad, desarrollada a lo largo de toda la jornada, permitió al alumnado participar en una amplia variedad de propuestas culturales, científicas, artísticas y medioambientales organizadas mediante talleres rotatorios. Gracias a esta dinámica, los estudiantes pudieron conocer nuevas realidades, trabajar en equipo con compañeras y compañeros de otros centros y acercarse de forma práctica y participativa a diferentes ámbitos del conocimiento. En primer lugar, el recibimiento se produjo en el río de la localidad y desde ahí realizamos una pequeña ruta hasta Perales, donde nos esperaba un suculento desayuno. Una vez “cargadas las pilas” y recobrado fuerzas, nos encaminos a disfrutar y participar de los diferentes talleres que nos tenían preparados.
El taller de Fala y Cultura permitió conocer al alumnado de otros centros nuestra seña de identidad “A Fala” a través del desciframiento de mensajes y expresiones propias de nuestra lengua mediante emojis. Los juegos de madera permitieron trabajar la cooperación y la diversión mediante juegos tradicionales
Nuestra participación en esta convivencia se desarrolló en el taller de exposiciones donde había preparados unos audios en fala y castellano, que el resto de alumnado de otros centros pudo disfrutar, relacionados con una página web de “Us Tres Lugaris” que nuestro alumnado había elaborado previamente y que versaba sobre cuestiones como la fauna, la flora o el patrimonio de nuestro entorno. Por otro lado, en el taller de maquetas y tecnología 3D, donde el alumnado conoció el funcionamiento de impresoras 3D y drones. Además de ello, gracias al telescopio solar, pudieron observar el Sol y aprender curiosidades sobre astronomía.
El taller de patrimonio cultural de la localidad acercó al alumnado a la historia y elementos más representativos del entorno, mientras que en arqueología realizaron actividades relacionadas con el descubrimiento y estudio del pasado. Además, participaron en la creación colectiva de un mural en el taller de pintura de murales y aprendieron a identificar rastros y señales de animales en el taller de huellas de animales y se divirtieron jugando al 3 en Raya Sierra de Gata
La convivencia resultó una experiencia muy positiva, fomentando la relación entre alumnado de distintos centros, el trabajo en equipo y el aprendizaje a través de actividades prácticas y dinámica. Sin duda, volveremos a repetir el año que viene
En esta ocasión, hemos contado con la presencia del formador de Fundación Triángulo, Marc Noriega, quien impartió una charla-taller dinámica y participativa. Durante la sesión, el alumnado pudo profundizar en temas clave como:
La comprensión de la diversidad afectivo-sexual.
El reconocimiento de los distintos modelos familiares actuales.
Herramientas prácticas para la prevención del acoso escolar.
Fomentar la empatía y el respeto mutuo es nuestra prioridad para garantizar una convivencia positiva. Agradecemos a Marc su implicación y a nuestro alumnado su actitud abierta y respetuosa durante toda la jornada.
¡No os perdáis la galería de imágenes de la actividad a continuación!
