Aulas del Futuro es un proyecto originalmente planteado por European Schoolnet (EUN) como Future Classroom Lab y posteriormente adaptado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en colaboración con las comunidades autónomas.
Este proyecto propone flexibilizar los espacios para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las metodologías activas, que deben constituir su verdadero motor de impulso, en combinación con las tecnologías. En este sentido, el proyecto Aulas del Futuro en Extremadura no pretende la creación de un aula tecnológica, sino proponer un modelo en el que la tecnología se ponga al servicio del aprendizaje competencial del alumnado.
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Diccionariu Matemáticu A Fala-Castellanu
Sale a la luz el diccionario matemático A Fala-Castellano. Elaborado por las alumnas de 4º ESO B, recoge términos del ámbito de las matemáticas. Valverde del Fresno. 11/06/2026. Las alumnas…
Feria de Muestras 25/26
ASÓM(BR)ATI Como propuesta de las jornadas del muévete en el IES Bembézar de Azuaga, decidimos este año llevar a cabo nuestra primera feria de muestras o jornada de puertas abiertas…
Salvando el Espacio
El pasado 25 de marzo tuvimos el placer de realizar varias actividades del Aula del Futuro en colaboración con el CEIP Nuestra Señora de la Asunción de Valverde del Fresno….
5ª Sesión: Scratch Seminario AdF
Tras el éxito de la 4ª sesión del seminario donde aprendimos a programar con la placa micro:bit y el CuteBot, los participantes solicitaron una sesión enfocada al aprendizaje del programa…
4ª Sesión Seminario: Programación y Robótica
La cuarta sesión del seminario tuvo lugar el jueves 29 de enero. Nuestra ponente Olga Simón Blanco nos explicó programación y robótica, específicamente, el funcionamiento de la placa micro:bit y…
3ª Sesión Seminario: Cortadora de Vinilo
La tercera sesión del seminario Aula del Futuro en el IESO Val de Xálima tuvo lugar el jueves 15 de enero. Esta sesión se centró en enseñar a usar la…