Ir al contenido principal
Logo junta de extremadura

VII Jornada Regional del Programa Foro Nativos Digitales

Escrito por M. Olga Simón Blanco en . Publicado en Foro nativos digitales, Portada.

El pasado 26 de febrero se celebró en Mérida la Jornada Regional del Programa Foro Nativos Digitales, a la cual asistí como ITED (Impulsora de las Tecnologías Educativas), el fin de esta jornada es entender el complejo entorno digital que influye en nuestros jóvenes y proporcionar las herramientas necesarias para comprender y abordar los desafíos que presenta el actual ecosistema digital, facilitando un acompañamiento más efectivo en el desarrollo de nuestro alumnado.

Durante esta jornada, reconocidos expertos en tecnología, educación y psicología social analizaron en profundidad el funcionamiento de las plataformas digitales, sus algoritmos y el impacto del fenómeno influencer en la formación de valores y el desarrollo personal de las nuevas generaciones. En ella se presentaron recursos educativos y experiencias exitosas del programa Foro Nativos Digitales. La jornada culminó con una mesa redonda donde docentes, padres y alumnado donde se expusieron diferentes puntos de vista sobre esta realidad.

PROGRAMA

https://foronativosdigitales.educarex.es/index.php/286-cys/3677-vii-jornada-del-programa-foro-nativos-digitales-programa: VII Jornada Regional del Programa Foro Nativos Digitales

GRABACIONES

https://foronativosdigitales.educarex.es/index.php/286-cys/3684-grabaciones: VII Jornada Regional del Programa Foro Nativos Digitales

FOTOS

Creamus lazus uníus por a fala.

Escrito por Navelonga Torres Cantero en . Publicado en Intergeneracional, Portada, Proyectos.

El pasado 27 de febrero vivimos una jornada muy especial en el marco del proyecto intergeneracional Creamus Lazus. Nos visitaron las personas mayores participantes del programa de ocio del Ayuntamiento de Valverde del Fresno, acompañadas por la monitora ocupacional  y la psicóloga del programa.

El encuentro tuvo lugar en el Aula del Futuro, donde comenzamos con las presentaciones y, a continuación, disfrutamos de la lectura compartida de un cuento en fala. En esta lectura, el alumnado de 4º ESO y las personas mayores fueron alternando turnos, creando un diálogo enriquecedor sobre cómo antiguamente no se permitía hablar en fala en la escuela y cómo, en la actualidad, se promueve su uso dentro de nuestro centro educativo. 

Continuamos con la lectura de un cuento en extremeño, lo que nos llevó a un interesante diálogo sobre cómo han cambiado las cosas con el paso de los años, tomando como referencia al protagonista del cuento, el Tío Tachuela. Las personas mayores compartieron recuerdos y experiencias, poniendo en valor los avances y transformaciones vividos.

Durante el recreo, nos trasladamos a la zona de juegos de mesa, donde participaron en pasatiempos en fala. El alumnado del programa XálimAcompaña les ayudó a resolver retos lingüísticos, como identificar emoticonos y asociarlos a letras para formar una frase en fala.

La jornada continuó con partidas a juegos como el dooble, la torre de vértigo y el 4 en línea, en compañía del alumnado de CFGB. 

Care Santos visita el IESO Val de Xálima: una jornada literaria para recordar

Escrito por Fátima Noguero Folleco en . Publicado en Librarium, Portada, Proyectos, Socio - Lingüístico.

Un año más, nuestro centro ha tenido el privilegio de formar parte del programa Encuentros Literarios con Autores, promovido por la Consejería de Educación. En esta ocasión, hemos recibido la visita de la reconocida escritora Care Santos, quien compartió su pasión por la literatura con todo el alumnado del IESO Val de Xálima.

El encuentro fue una experiencia enriquecedora y motivadora. Care Santos nos habló de sus libros y de los entresijos del proceso creativo, animándonos a descubrir el escritor que cada uno llevamos dentro. Además, tuvo la oportunidad de escuchar los finales alternativos que nuestros alumnos de 4º ESO imaginaron para su obra Verdad, conocer otros proyectos inspirados en sus obras e incluso llevarse consigo algunos de ellos, como el cómic de Amaranta que realizó el alumnado de 1º y 2º ESO. Con su cercanía, respondió a todas las preguntas del alumnado y firmó numerosos ejemplares, dejando una huella imborrable en esta jornada literaria.

Desde el IESO Val de Xálima queremos expresar nuestro agradecimiento a Care Santos por su generosidad y entusiasmo, así como a la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional por hacer posible este tipo de encuentros, que sin duda contribuyen a fomentar el amor por la lectura y la creación literaria entre nuestros estudiantes.

ROBO-RETO PLASENCIA 2025

Escrito por M. Olga Simón Blanco en . Publicado en Mixto, Portada, RoboReto.

El 19 de febrero se celebró en Plasencia la edición presencial de Robo-Reto 2025 y nuestro alumnado fue participe de la experiencia, realizando diferentes retos.

El alumnado de 2º y 3º ESO participó en la modalidad 3D-Reto, utilizando el programa Tinkercad diseñaron medallas y elementos relacionados con el tema de este curso «Los juegos olímpicos».

El alumnado de 4º ESO participó en la modalidad Bot-Reto, programaron sus microbit para que un microcar alcanzase la diana y recorriera un circuito siguiendo una línea. La organización les tenía preparado un taller alternativo de robótica.

Creación de lámparas.

Escrito por Navelonga Torres Cantero en . Publicado en Intergeneracional, Portada, Proyectos.

Ayer, en nuestra última actividad intergeneracional, alumnado del CFGB de Electricidad y Electrónica  y mayores unieron creatividad y colaboración para dar forma a unas lámparas muy especiales. 

Previamente, había seleccionado cada usuario un modelo específico  pero debido a cambios organizativos con el profesorado responsables de la actividad, hubo que seleccionar un único modelo.

El primer paso fue construir la estructura pegando trozos de cartón sobre globos, un proceso que requería paciencia, trabajo en equipo y mucha diversión.  Mientras unos cortaban, otros pegaban, compartiendo conocimientos y experiencias.

Más que una manualidad, esta actividad fue una oportunidad para fortalecer lazos entre generaciones, demostrando que el aprendizaje es un camino que recorremos juntos.

Al finalizar la sesión, el alumnado se llevó las diferentes estructuras a su taller para seguir con el proceso una vez que se hubiera secado. 

Se necesitará una sesión más para hacer la instalación eléctrica y otra para hacer la entrega y puesta de las lámparas en las habitaciones de los residentes. ¡Pronto os mostraremos el resultado final!