Día de EUROPA, 9M
Jornadas Informativas de los CiberMentores a las familias.
La tarde del viernes, 9 de mayo, las familias tras ser convocadas por Rayuela y el bando móvil, asistieron a unas Jornadas Informativas, celebradas en el salón de actos del instituto, sobre contenido inapropiado en internet, grooming, ciberacoso y suplantación de identidad, lo interesante fue que las impartieron el alumnado de 4º ESO de Digitalización, esta actuación se enmarca dentro del proyecto Foro Nativos Digitales.
¡Muchas gracias a todas las familias que asistieron!
¡Enhorabuena al alumnado por el trabajo realizado!
El Día del Libro. Un viaje literario por el mundo
El pasado 23 de abril de 2025, celebramos el Día del Libro con una actividad muy especial protagonizada por el alumnado de 1º y 2º de ESO. A lo largo de la jornada, nuestros estudiantes se han convertido en exploradores de la literatura, investigando la vida y obra de autores y autoras que han marcado la historia de las letras, tanto en nuestro país como fuera de él.
Desde clásicos españoles como Miguel de Cervantes o Federico García Lorca hasta figuras universales como Mario Vargas Llosa, Edgar Allan Poe o Agatha Christie, el alumnado ha trabajado con entusiasmo para completar fichas con datos biográficos, curiosidades, citas célebres y anécdotas llamativas. Esta actividad no solo ha permitido acercarse a grandes nombres de la literatura, sino también descubrir nuevas voces e intereses personales.
La creatividad también ha estado muy presente: muchos se han animado a ilustrar las portadas de algunas de las obras más emblemáticas, aportando una mirada fresca y original a los libros que han investigado.
Todos estos trabajos están expuestos en el pasillo principal del centro, donde compañeros y profesorado pueden disfrutar del resultado y dejarse inspirar por este recorrido literario.
Desde el IESO Val de Xálima queremos felicitar a todos los participantes por su dedicación, curiosidad y entusiasmo. Seguimos apostando por la lectura como una puerta abierta al conocimiento, la imaginación y el descubrimiento del mundo.
Desayuno y juegos olímpicos de salón.
Hoy viernes finaliza nuestro segundo trimestre. Hemos querido hacerlo con un desayuno compartido con los usuarios del proyecto intergeneracional y con los usuarios de Mensajeros de La Paz.
Previamente residentes y alumnado compartieron unas partidas de futbolín:
Después todos fuimos al pabellón a realizar unos juegos olímpicos de salón. Allí formamos 10 grupos mixtos y con el trabajo en equipo fuimos superando distintos retos.
RETOS
1) Torre de vasos que se hicieron a montones:
2) Circuitos para encestar bolas de papel:
3) Circuito con atado de pies:
4) Llevar una pelota en una cuchara en la boca:
5) Abanicar la pelota:
6) Conseguir llegar con el bote a meta:
7) Coger un macarrón con un espagueti:
Para terminar, nos hicimos una foto grupal:
Sin duda, ha sido una mañana muy emotiva y divertida en la que hemos compartido risas y experiencias.
Experiencing Natural Disasters
El alumnado de 2º ESO ha desarrollado en inglés una Situación de Aprendizaje del Aula del Futuro en torno a los desastres naturales. Han llegado a vivenciar incendios y la subida del nivel del mar. Os dejamos la noticia completa del blog Aula du Futuru.
Creamus lazus a través del juego.
Ayer, 1 de abril, nuestro centro volvió a contar con la presencia de los residentes de los pisos tutelados.
El equipo de igualdad, bienestar y protección junto con Vega, la educadora social, habían preparado diferentes juegos para trabajar la atención, memoria, cálculo mental, resolución de problemas, coordinación oculo-manual y psicomotricidad, entre otros aspectos.
Los juegos se distribuyeron en el pasillo principal y contaban con circuitos en el suelo, bancos con diferentes recipientes para encestar y juegos esparcidos en las tres mesas.
Alumnado y residentes compartieron risas mientras enrollaban los rollos de papel higiénico y conseguían alcanzar el animal:
También disfrutaron de llegar a meta con el recipiente levantado, sin pisar el circuito:
En parejas, jugaron al juego de sumas y atención que con tanto cariño les habían preparado, formaron puzzles, reprodujeron patrones con cucharas o consiguieron encestar las pelotas en diferentes recipientes para alcanzar la mayor puntuación posible.
Sin duda, disfrutamos todos superando los distintos retos.