Ir al contenido principal
Logo junta de extremadura

Solicitud de admisión en centros docentes sostenidos con fondos públicos

Desde el 9 de abril hasta el 22 del mismo mes (a las 14:00 horas) se encuentra abierto el plazo para solicitar plaza de Bachillerato en los centros de Extremadura que imparten estas enseñanzas.

El proceso se realiza en Rayuela con los usuarios de los dos progenitores del menor.

Para ello debemos entrar en la Secretaría Virtual, hacer click en el procedimiento correcto (en este caso os lo hemos resaltado en verde) y rellenar los distintos apartados que nos van apareciendo.

Con el alumnado de 4º de ESO, se trabajará en las horas de tutorías para orientarles en cómo realizar el procedimiento, pero ante cualquier duda, podéis contactar con la Secretaría del centro o con el Departamento de Orientación.

Becas y ayudas al estudio

Desde el día 7 de abril a las 8.00 hasta el 18 de mayo a las 15.00, hora peninsular, se encuentra abierto el plazo para solicitar las becas y ayudas al estudio del Ministerio de Educación.

¿Quiénes tienen que solicitar estas becas?

El alumnado que vaya a cursar durante el 2026-27 estudios de Bachillerato, FP (todos los niveles) y Universidad, entre otros.

¿Cómo solicitarla?

En la web de Becas y Ayudas: https://www.becaseducacion.gob.es/becas-y-ayudas.html

Puedes resolver dudas en el siguiente enlace: https://www.becaseducacion.gob.es/becas-y-ayudas/fp-bachillerato-otros/como-solicitarla.html#pasos-para-solicitarla

Además, en la Secretaría del centro y en el Departamento de Orientación también podemos orientarte.

Viaje a París

Los alumnos de 4º de la ESO y de 2º de FPB del IESO Val de Xálima han vivido una experiencia inolvidable como broche final a esta etapa tan especial del 23 al 28 de marzo acompañados de sus profesores Jose Miguel, Olga y Miriam.

Durante el viaje, han podido descubrir algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad como la Torre Eiffel, el barrio de Montmartre, el Museo del Louvre, la Catedral de Notre Dame, el Arco del Triunfo y pasear por los Campos Elíseos, empapándose de la historia, el arte y la cultura parisina. 

Además, disfrutaron de un día mágico en Disneyland, donde la diversión, la emoción y la ilusión fueron protagonistas.

Han compartido momentos únicos, fortaleciendo la convivencia y creando recuerdos que quedarán para siempre.
Una experiencia que demuestra que aprender también es viajar, descubrir y vivir nuevas realidades.

Sin duda, una forma perfecta de cerrar una etapa y comenzar nuevos caminos.

¡Gracias a todos los que han hecho posible esta experiencia!

Martes 24 de marzo. Visita a Montmartre

Miércoles 25 de marzo. Museo Louvre, Jardines de las Tullerías, Notre Dame y el Barrio Latino

Jueves 26 de marzo. Disneyland

Viernes 27 de marzo. Arco del Triunfo, Torre Eiffel, Pl. du Trocadéro y Paseo por el Sena

Sábado 28 de marzo. Galería Lafayette

Carrusel de fotos

EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL. PREVENCIÓN DE I.T.S. Y TALLER DEL USO CORRECTO DEL PRESERVATIVO MASCULINO Y FEMENINO.

La actividad se encuadra dentro del Plan de Acción Tutorial planificado por el Departamento de Orientación para el curso escolar 2025/2026.

Charla Educación afectivo-sexual. Prevención de I.T.S. y taller del uso correcto del preservativo masculino y femenino, a cargo de: Dª Verónica Murillo, médica del COPF de Coria, Dª Gema Iglesias, enfermera y el trabajador social, D. Marcelino García.

El objetivo ha sido fomentar el autocuidado y la toma de decisiones responsables en la adolescencia, aportando información práctica sobre métodos anticonceptivos, prevención de I.T.S. y salud afectivo-sexual.

SEMANA CULTURAL Y DÍA DEL CENTRO

26 y 27 de marzo de 2026

El jueves 26 de marzo tuvimos uno de los días más completitos del trimestre.

Comenzamos con un delicioso desayuno de churros con chocolate compartido con las personas participantes en el proyecto intergeneracional y sus cuidadores.

Llegó la hora del comienzo de los talleres. ¡Qué gran variedad! Hubo para todos los gustos y colores.

El alumnado de 1° de la ESO disfrutó haciendo serradura, el delicioso postre portugués.

Además, pudieron mostrar su inspiración artística mientras escuchaban música. ¡Y salieron obras tan sorprendentes como estas!

Tanto el alumnado de 1° como de 2° de la ESO, acompañados por dos de nuestras mayores del programa intergeneracional, estuvieron realizando pulseras y diseños en hama. Los resultados fueron de lo más variopinto.

Estos chicos y chicas de 2° no pararon en toda la mañana porque además jugaron al quimingo, en el que se divirtieron descifrando símbolos químicos.

Otro taller que trajo mucha historia fue el de marcapáginas, donde podíamos leer frases tan curiosas como «Quien controla el pasado, controla el futuro” de George Orwell.

Si ha habido un taller en el que más a fondo se ha empleado este alumnado, ha sido el de disección y microscopio. ¡Había auténticos expertos con el bisturí y con las lentes!

Nuestros sentidos se han despertado en los distintos talleres, alegrándonos la vista y el gusto, pero también llenándonos de agradables olores. Así de vistosos han quedado los geles que han elaborado.

No han faltado tampoco ratos de expansión y convivencia, o de romperse la cabeza con nuestro tradicional juisjú. Os dejamos fotos de los/as ganadores/as del concurso.

Esta jornada ha sido agotadora y para reponer fuerzas nada mejor que una comida, donde convivimos toda la comunidad educativa. ¡La compañía fue excepcional, por no hablar de la deliciosa paella que nos preparó nuestro compañero Santi!

Comenzamos el viernes 27 con un delicioso desayuno saludable con una gran variedad de zumos, frutas, tostadas y embutidos para repetir.

La mañana transcurrió con dos talleres que captaron toda la atención del alumnado.

Por un lado el tradicional cifras y letras, que nos hizo echar humo por las orejas a muchos de nosotros.

Y, por otro lado, nuestro profesorado de FP nos sorprendió con los talleres que propusieron sobre materiales aislantes o conductores, ¡y unos muñecos de RCP muy realistas! Algunos practicaron la maniobra y no se les dio nada mal.

Todo esto conlleva mucha preparación y limpieza, detrás de las cuales hay muchísimas personas implicadas. ¡Muchísimas gracias, siempre!

MARZO INCLUSIVO

Este curso, con motivo del Día Internacional de las Altas Capacidades Intelectuales (el 14 de marzo), el Día Mundial del Síndrome de Down (el 21 de marzo) y el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (el 2 de abril), desde el centro hemos querido conmemorar estos días realizando la actividad que hemos denominado «Marzo Inclusivo»

En la semana cultural, en el intervalo entre el desayuno y el comienzo de los talleres se hizo un mural con el lema “Juntos contra la soledad”.

Se trataba de proponer acciones, que se ponían en posits de colores, con las que unir a las personas con diversidad funcional al resto de compañeros y amigos, y así evitar la soledad a la que, más veces de las que nos gustaría, se enfrentan estas personas.