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5ª Sesión: Scratch Seminario AdF

Escrito por Elena Payo Rivas en . Publicado en Aulas del Futuro, General, Nuestro centro, Portada, Profesorado, Proyectos.

Tras el éxito de la 4ª sesión del seminario donde aprendimos a programar con la placa micro:bit y el CuteBot, los participantes solicitaron una sesión enfocada al aprendizaje del programa Scratch.

Nuestra ponente Olga Simón Blanco comenzó mostrando la interfaz y sus componentes principales: coordenadas, objetos, disfraces, sonidos y escenarios. A continuación, pasamos a conocer la parte de “código” y fue explicando los distintos bloques: movimiento, apariencia, sonido, eventos, control, sensores, operadores y variables. También mostró cómo se añaden las extensiones.

Una vez finalizada la parte teórica, comenzamos a practicar:

  • Animar un nombre: incluir letras, modificar su posición en las coordenadas, girarlas…
  • Animar un personaje:  cambiar disfraz, mover, rotar, deslizar…
  • Crear una historia: cada participante creó una pequeña historia con un sencillo diálogo, unos personajes y cambios de escenario. 

Reto y variables: aprendimos a utilizar el contador de pasos y calorías quemadas, así como cambiar el escenario (oscuro-claro) dependiendo de la luminosidad.

Para finalizar, la ponente mostró varios bancos de recursos en el propio Scratch (explorar > estudios, proyectos destacados) o en el INTEF.

Los participantes mostraron gran interés e implicación durante todas las prácticas, en especial, la creación de una historia, con resultados bastante curiosos.

4ª Sesión Seminario: Programación y Robótica

Escrito por Elena Payo Rivas en . Publicado en Aulas del Futuro, General, Nuestro centro, Portada, Profesorado, Proyectos.

La cuarta sesión del seminario tuvo lugar el jueves 29 de enero. Nuestra ponente Olga Simón Blanco nos explicó programación y robótica, específicamente, el funcionamiento de la placa micro:bit y el robot cutebot.

Comenzamos la sesión explicando las zonas Interactúa y Explora: habilidades, banco de ideas y mobiliario/recursos. Tras esta introducción, se dio paso a la presentación de la ponente Olga Simón.

El primer punto se centró en explicar las partes de la placa micro:bit. En parejas, los participantes tenían una placa e iban revisando dichas partes.

Una vez que conocimos las partes de la placa, comenzamos a realizar varias prácticas en la plataforma Microsoft Make Code.

Entre ellas, desarrollamos:

  • Corazones palpitantes: programar la placa para que el corazón palpite
  • Sensor de luz: programar la placa para que se iluminen los LEDs según el nivel de luz
  • Contador de pasos: programar la placa para que cuente pasos al agitar la micro:bit
  • Termómetro: programar la placa para que muestre la temperatura ambiente
  • Aplaude corazones: programar la placa para que se muestre un corazón u otro según el sonido se detecte.

Tras estas prácticas, pasamos a una más complicada: programar radio y pines. Así, una placa funcionaba como transmisor y la otra como receptor.

La segunda parte de la sesión se centró en explicar el Robot Cutebot Pro. De nuevo, cada pareja de participantes cogió un robot y fue revisando sus partes según las explicaba la ponente.

También realizamos varias prácticas, entre ellas: luces y giros, evita obstáculos y danza de forma aleatoria.

Esta sesión gustó tanto que repetiremos otra para conocer y trabajar con Scratch.

3ª Sesión Seminario: Cortadora de Vinilo

Escrito por Elena Payo Rivas en . Publicado en Aulas del Futuro, General, Nuestro centro, Portada, Profesorado, Proyectos.

La tercera sesión del seminario Aula del Futuro en el IESO Val de Xálima tuvo lugar el jueves 15 de enero. Esta sesión se centró en enseñar a usar la cortadora de vinilo con Vega Cano Alcoba, nuestra educadora social, como ponente.

Mediante una presentación comenzamos exponiendo las actividades y proyectos en vinilo realizados en el centro: mensajes positivos en los servicios, símbolo de la paz, nube de palabras de Orientación, el logo de EIBIP, taller de vinilo intergeneracional…así como otros proyectos en proceso.

A continuación, explicamos el funcionamiento del software para la cortadora de vinilo: SingMaster. A través de este podemos diseñar con varias opciones (edición de nodos, añadir texto, formas y figuras, distorsionar palabras o dibujar), pero también importar imágenes y crear su contorno para su procesamiento e impresión en vinilo.

Después de la explicación, los participantes se pusieron manos a la obra y comenzaron a crear sus diseños tanto en canva como en el programa SignMaster.

Y una vez que tenemos el diseño, pasamos a lanzarlo a la cortadora de vinilo (Vevor, en nuestro caso) para ser impreso. Para ello, les explicamos el sistema de conexiones, la colocación del vinilo, y los ajustes de fuerza y velocidad de corte y cabezal. Los participantes enviaron sus diseños a una carpeta y se fueron imprimiendo. Posteriormente, mostramos el proceso de limpieza y colocación de transfer como pasos finales para pegar el vinilo en la superficie elegida. ¡Algunos ya están a buen recaudo!

De nuevo, fue una tarde muy provechosa para todo el equipo interesado y ya estamos esperando con ganas la próxima sesión sobre robótica y programación básicas!!

Adornos que unen generaciones en Navidad.

Escrito por Navelonga Torres Cantero en . Publicado en Aulas del Futuro, Intergeneracional, Portada, Proyectos.

En nuestro proyecto intergeneracional Creamus lazus nu lugal, seguimos creando lazos llenos de creatividad, respeto y tradición. El pasado miércoles día 26 de noviembre,  el alumnado de 3º Diver junto con algunos alumnos  y alumnas de 1º ESO se trasladaron a los pisos tutelados del municipio para realizar la decoración navideña del lugar.

Previamente, en el Aula del Futuro, la educadora social, la coordinadora del programa intergeneracional  y la coordinadora del AdF habían diseñado vinilos en la cortadora del aula con el alumnado de 3º ESO.

El alumnado ayudó a colocar los vinilos en las ventanas del centro para que poco a poco se pudiera ir decorando.

La actividad comenzó con la decoración de los distintas imágenes del portal de Belén. Mayores y jóvenes trabajaron juntos, eligiendo colores y compartiendo impresiones.

Después, continuamos pintando bolas de Navidad y otros adornos navideños. Cada pieza, única y especial, se convirtió en un símbolo de colaboración y creatividad conjunta. 

Finalmente, todos estos adornos fueron pegados en los ventanales del centro. El gran pino de navidad se llenó de colores y el portal de Belén tomó forma bajo un haz de estrellas, transformando estos cristales en un rincón lleno de luz, ilusión y trabajo en equipo.

Estas actividades no solo sirvieron para embellecer el centro de mayores sino que fortaleció el vínculo entre generaciones, recordándonos el valor de compartir tiempo, historias y aprendizajes.

Seguimus creandu lazus nu lugal. 

Elaboración de adornos navideños.

Escrito por Navelonga Torres Cantero en . Publicado en 3º ESO, Aulas del Futuro, Intergeneracional, Portada, Proyectos.

El lunes día 24 de noviembre pudimos disfrutar de una sesión muy especial en nuestro centro educativo. Alumnado de 3º ESO junto con algunos de sus abuelos y abuelas y otros vecinos del pueblo crearon diferentes adornos navideños en el Aula del Futuro del Centro (AdF). 

La sesión ha sido posible gracias al trabajo colaborativo de la coordinadora del AdF,  la educadora social del centro y la coordinadora del programa intergeneracional, quiénes han planificado minuciosamente las distintas actividades que se iban a realizar.

Se desarrollaron cuatro talleres que se llevaron a cabo en las dos aulas del AdF. Los grupos mixtos de alumnado y personas mayores iban alternando los distintos talleres que se detallan a continuación:

1) Elaboración de imanes navideños donde mayores y jóvenes trabajaron codo con codo decorando las distintas imágenes. Mientras las personas mayores aportaban su paciencia y cuidado por los detalles, el alumnado ayudó a recortar las imágenes y a prensarlas en la máquina:

2) Decoración de un gran pino colocado sobre la mesa de luz. Esta parte fue especialmente bonita: los colores, las siluetas y la iluminación crearon un ambiente mágico y permitió que todos colaboraran colocando y moviendo las piezas (según las instrucciones dadas): 

3) Elaboración de vinilos decorativos utilizando la cortadora digital, desde la creación del diseño hasta el momento en que las piezas salieron listas para pegar. Los mayores quedaron sorprendidos con esta herramienta y participaron activamente en la selección de formas, colores y mensajes. Algunos quisieron colaborar con otras causas e imprimir el diseño especial para ello: 

4) Taller de la impresora 3D:  El alumnado mostró a las personas mayores cómo diseñar figuras navideñas en la impresora 3D, explicando paso a paso el proceso de creación. Fue emocionante ver cómo generaciones distintas compartían curiosidad y ganas de aprender juntas. 

La sesión se hizo corta y transcurrió en un ambiente respetuoso lleno de conversaciones en fala, de sonrisas, de colaboración y de  mucho cariño. Un encuentro en el que se demostraron, una vez más, los valores que dan alma a nuestro proyecto: crear lazos, compartir y aprender juntos.

Para terminar se realizó una foto grupal y se le entregaron unos detalles navideños elaborados con la impresora 3D.

Agradecer a todas las personas que participaron en la actividad. Seguimos construyendo comunidad.

Seguimos creando lazos en nuestro lugar.

Segunda Sesión Seminario AdF: Desarrolla y Crea (Impresión 3D)

Escrito por Elena Payo Rivas en . Publicado en Aulas del Futuro, General, Nuestro centro, Portada, Profesorado, Proyectos.

El pasado jueves, 20 de noviembre, tuvo lugar la segunda sesión del seminario Aula del Futuro impartido en el IESO Val de Xálima, Valverde del Fresno.

En esta segunda jornada, nos centramos en explicar las zonas Desarrolla y Crea. Comenzamos resaltando las acciones que el alumnado podía llevar a cabo en estos espacios, proporcionamos un amplio banco de ideas y recordamos el mobiliario del que dispone el centro para trabajar en estas zonas. Como tarea, en la zona desarrolla, los asistentes debían comenzar a planificar sus Situaciones de Aprendizaje o actividades del Aula del Futuro para llevarlas a cabo durante el curso escolar. Al llegar a la zona crea, se repitió el mismo proceso.

En cuanto a la parte práctica, nuestra ponente Olga Simón Blanco, realizó una presentación para iniciarnos en la impresión 3D. De esta manera, mientras explicaba, el resto de participantes seguía sus pasos. Así, comenzamos aprendiendo el uso de Tinkercard. Nos registramos y fuimos investigando las distintas posibilidades de diseño. El objetivo era crear e imprimir un llavero. También se nos facilitaron varias webs con diseños predeterminados para imprimir.

Una vez diseñados los llaveros, exportamos el archivo y pasamos a la explicación del programa para laminar el diseño 3D: Creality Print. Tras comprender su configuración básica (soportes, materiales…) y ajustar las variables, obtuvimos el archivo en formato .gcode y lo guardarmos en una tarjeta SD.

Para finalizar, se nos mostraron las distintas partes que conforma la impresora 3D del centro y sus opciones de nivelación, cambio de filamento, temperatura y mantenimiento, entre otras.

Y ahora sí, ¡LISTOS PARA IMPRIMIR!

De nuevo, consideramos que fue una sesión de lo más provechosa y esperamos que nuestros participantes comiencen a utilizar esta tecnología en sus materias.

¡Estamos deseando realizar la siguiente sesión!