El IESO “Val de Xálima” impulsa la dinamización de sus recreos a través del proyecto Patios Activos Coeducativos, cuyo propósito principal es promover un uso equilibrado e igualitario de los espacios, fomentar actitudes y valores coeducativos y favorecer una convivencia positiva en toda la Comunidad Educativa.
Con esta iniciativa, se busca transformar el tiempo de recreo en un espacio de ocio guiado, creando entornos igualitarios y eliminando los sesgos de género. Además, se pretende dotar al alumnado de herramientas que les permitan trasladar al día a día los aprendizajes adquiridos en el aula.
Para ello, se ha realizado un diagnóstico de las actividades preferidas por el alumnado, con el fin de planificar el diseño del patio en el nuevo centro.
Como centro embajador de Save the Children, conmemoramos el día de los Derechos del Niño y la Niña, como todos los años, con nuestra versión de la Carrera Solidaria «Kilómetros de Solidaridad». Este año hemos hecho una marcha solidaria a la Era de Valverde del Fresno.
La semana previa a la marcha se trabajó en las tutorías el tema propuesto por Save the Children para este curso: La desnutrición infantil.
Después del recreo del día 20 todo el centro partió camino a la Era. Os dejamos aquí las fotos.
La llegada a la Era fue algo tortuosa (debido al agua acumulada por las tan bienvenidas lluvias) pero llegamos felices. En las fotos podéis verlo.
Nuestro alumnado de Atención Educativa diseñó una serie de actividades colaborativas para realizar en la Era: Sopas de letras, Crucigrama, Pirámide nutricional, Confección de logo, Reflexiones sobre la diferencia entre hambre y desnutrición.
Las donaciones de todos los participantes sumaron un total de 341,60€ que se ingresó en la cuenta de Save the Children, que como siempre, agradeció nuestra aportación. Cada ayuda cuenta, por pequeña que sea.
Antes de que existiera la filosofía y de que utilizáramos la lógica y la ciencia para explicar los fenómenos naturales, el ser humano recurría a mitos para darle sentido a aquello que no entendía. Desde la creación del universo en las distintas culturas y religiones hasta el crecimiento de una planta a partir de una semilla y pasando por la explicación de las estaciones del año, los humanos han inventado todo tipo de historias fantásticas para dar explicación al mundo que les rodeaba. Por suerte, la razón y la ciencia han dejado a estas historias como lo que son, literatura fantástica. Desde la asignatura de introducción a la filosofía de 4º de ESO traemos a la radio del centro -RadioXálima- ejemplos de estas historias.
El pasado martes, 25 de noviembre, el alumnado de 2ºESO del IESO Val de Xálima, realizaron una práctica básica de física y química en el laboratorio escolar, para comprobar la relación entre distintas variables.
En este caso, se trataba de relacionar la temperatura (TºC) con el tiempo (s). Para ello, tuvieron que leer y entender el “guion de prácticas” y montar el dispositivo con el que comprobar experimentalmente la relación entre las variables mencionadas anteriormente.
El objetivo principal fue que los alumnos tuviesen una primera toma de contacto con el laboratorio, los materiales e instrumentos más comunes que se utilizan y la forma de trabajar con seguridad en este espacio, en definitiva, poner en práctica el método científico.
Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, el centro ha desarrollado una amplia programación de actividades destinadas a la sensibilización, la prevención y la promoción de la igualdad. Bajo el lema “DI NON Á VIOLENCIA DE GÉNERU”, alumnado, profesorado y comunidad educativa participaron en una jornada llena de aprendizaje, reflexión y compromiso.
Entre las iniciativas destacadas se encontró la formación “Educar en Igualdad”, un espacio donde el alumnado profundizó en temas como la violencia digital, los mitos del amor romántico y la importancia del consentimiento, aspectos fundamentales para identificar comportamientos nocivos y fomentar relaciones sanas.
El Aula del Futuro también tuvo un papel protagonista con la propuesta “25N en el Aula del Futuro: creamos contenido en QR”, donde los estudiantes emplearon herramientas tecnológicas para generar materiales de sensibilización accesibles a toda la comunidad.
Asimismo, el centro impulsó un timbre musical especial y se escuchó un poema musicalizado creado a partir de uno del autor Vicente Garrido, al que se le ha añadido música, y que ha sido cantado por nuestro compañero del centro Francisco Olivera.
El Equipo de Igualdad, Bienestar y Protección instaló un stand informativo en el que se compartieron mensajes de igualdad y un photocall para fomentar la participación del alumnado y dejar constancia gráfica del compromiso del centro con la causa.
Por último, dentro del proyecto intergeneracional, se llevó a cabo un taller creativo de chapas e imanes, donde estudiantes y participantes de distintas generaciones colaboraron.
Con todas estas actividades, el centro reafirma su firme compromiso con la lucha contra la violencia de género y la educación en valores de igualdad, respeto y convivencia.
Estas actividades también pueden verse dentro de nuestro proyecto «Coeducando»
¿Qué mejor manera de introducir Francia que viviendo una inmersión 360º? Eso mismo han hecho nuestras alumnas de 2ºESO de Lengua Extranjera Francés a través una SdA en el Aula del Futuro.
Siguiendo el modelo de la primera unidad «Le Tour de France en 7 défis», nuestras alumnas han comenzado descubriendo las ciudades francesas que se escondían tras las pistas y, mediante las Gafas de Realidad Virtual, han ido realizando los desafíos que se les pedían:
Subir a la Torre Eiffel en París
Descubrir la Grand Place de Lille
o Disfrutar de las vistas aéreas del Château de Chambord
Posteriormente, las alumnas investigaron otras ciudades, crearon las pistas, buscaron vídeos 360º y diseñaron los desafíos.
¿Serías capaz de adivinar las ciudades?
Seguidamente, cada una eligió una ciudad del resto de compañeras y se aventuraron a conocer más de cerca la geografía, cultura e historia francófona de nuestro país vecino.
En el abismo de Georges du Verdon
Adelantando la Navidad y sus Luces en Lyon
o Recorriendo la costa francesa en Nice y Saint-Tropez
